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考試資料

人力資源開(kāi)發(fā)與管理試題及答案

作者:曾老師 來(lái)源:中南科技 點(diǎn)擊:
人力資源開(kāi)發(fā)與管理
一、名詞概念解釋
1. 人力資源
答:人力資源是指能夠推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人們的總和。
2. 勞動(dòng)合同答:勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。
3. 員工招聘答:?jiǎn)T工招聘是組織為了發(fā)展的需要,根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析的數(shù)量,質(zhì)量要求,從組織外部吸收人力資源的過(guò)程。
4. 績(jī)效答:績(jī)效是指員工那些經(jīng)過(guò)考評(píng)的工作行為,表現(xiàn)及其結(jié)果。
二、單項(xiàng)選擇
1. 我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)年齡為(  B  )。
A. 14周歲 B. 16周歲 C. 18周歲 D. 20周歲
2. 在現(xiàn)代人力資源管理理念中,人力資源管理部門(mén)被視為(  D  )。
A. 事務(wù)性機(jī)構(gòu) B. 服務(wù)性機(jī)構(gòu) C. 非生產(chǎn)效益部門(mén) D. 生產(chǎn)與效益部門(mén)
3. 人力資源開(kāi)發(fā)與管理的結(jié)果對(duì)員工而言是(  A  )。
A. 工作生活質(zhì)量的提高與工作滿意感的增加    B. 提高學(xué)歷,增加效益
C. 提高覺(jué)悟,鍛煉意志     D. 加強(qiáng)保健,增強(qiáng)體魄
4. 在企業(yè)人力資源變動(dòng)預(yù)測(cè)中,馬爾柯夫分析方法的基本思想是(  C  )。
A. 根據(jù)現(xiàn)在人員結(jié)構(gòu)狀況推測(cè)未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì)  B. 根據(jù)生產(chǎn)情況推測(cè)未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì)
C. 找出過(guò)去人事變動(dòng)規(guī)律,以此來(lái)推測(cè)未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì) D. 根據(jù)市場(chǎng)變化推測(cè)未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì)
5. “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選的原則上是(  A  )。
A. 用人所長(zhǎng)原則 B. 民主集中制原則  C. 因事?lián)袢嗽瓌t D. 德才兼?zhèn)湓瓌t
6. 在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行勞動(dòng)分工的實(shí)質(zhì)是(  B  )。
A. 勞動(dòng)簡(jiǎn)單化 B. 勞動(dòng)專業(yè)化  C. 勞動(dòng)連續(xù)化 D. 勞動(dòng)個(gè)性化
7. 泰勒的“科學(xué)管理原理”是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的?(  C  )
A. 經(jīng)濟(jì)人 B. 社會(huì)人 C. 自我實(shí)現(xiàn)人 D. 復(fù)雜人
8. 美國(guó)霍蘭德對(duì)個(gè)人傾向與職業(yè)環(huán)境匹配研究后認(rèn)為適宜于搞科研教學(xué)或?qū)懽鬟@類職業(yè)的人其個(gè)人傾向是(  B  )。A. 現(xiàn)實(shí)型 B. 智力型 C. 社交型 D. 創(chuàng)業(yè)型
9. 下面哪一項(xiàng)不是績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要素( C   )。
A. 強(qiáng)度和頻率 B. 標(biāo)號(hào) C. 完整性 D. 標(biāo)度
10. 提出人力資本理論的是(  A  )。
A. 舒爾茨 B. 西蒙 C. 薛恩 D. 梅奧
三、簡(jiǎn)答題
1. 人力資源的特征有哪些?
答:人力資源的特征:能動(dòng)性、兩重性、時(shí)效性、再生性、社會(huì)性。
2. 人力資源管理的基本功能有哪些?
答:人力資源管理的基本功能是獲取、整合、獎(jiǎng)酬、調(diào)控與開(kāi)發(fā)。
3. 人員錄用原則有哪些?
答:人員錄用原則:因事?lián)袢耍伦R(shí)人;任人唯賢,知人善用;用人不疑,疑人不用;嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),指導(dǎo)幫助。
4. 健全有效考績(jī)制度的要求有哪些?
答:健全有交考績(jī)制度的要求是全面性與完整性;相關(guān)性與有效性;明確性與具體性;可操作性與精確性;原則性與可靠性;公正性與客觀性;民主性與透明性。
5. 何謂職業(yè)發(fā)展?職業(yè)發(fā)展與組織目標(biāo)有何關(guān)系?
答:職業(yè)發(fā)展又稱職業(yè)生涯,指一個(gè)人遵循一定的道路(或途徑)去實(shí)現(xiàn)所選定的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)發(fā)展與組織目標(biāo)的關(guān)系是(1)個(gè)人職業(yè)發(fā)展一定要與組織目標(biāo)相符合;(2)組織要幫助指導(dǎo)盡量地去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo);(3)職業(yè)發(fā)展是個(gè)人與組織相互選擇的過(guò)程。
四、論述題
1. 舉例說(shuō)明人力資源是組織中最重要的資源
答:(1)組織中的資源主要有人、財(cái)、物、信息四大資源;(2)財(cái)、物、信息要發(fā)揮作用必須通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn);
(3)財(cái)、物、信息都是死的資源而人是活的資源是最活躍的因素,人的積極性能否充分發(fā)揮對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到關(guān)鍵性作用。所以,人力資源是組織中最重要的資源(要舉例說(shuō)明)。
2. 試述人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
答:人力資源管理的目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn):(1)人與事的匹配做到事得其才,人盡其用,有效使用;(2)人的需求與工作報(bào)酬的匹配;(3)人與人的協(xié)調(diào)合作;(4)工作與工作的協(xié)調(diào)合作;人力資源管理的任務(wù)是獲取整合、獎(jiǎng)酬、調(diào)控、開(kāi)發(fā)五大職能的實(shí)現(xiàn)。
本科--人力資源開(kāi)發(fā)與管理(A2卷)
一、名詞概念解釋
1. 工作分析:是指組織中某個(gè)特定的工作職務(wù)的目的,任務(wù)或職責(zé)、權(quán)力、隸屬關(guān)系、工作條件、任職資格等作出明確規(guī)定并確定完成該工作所需的行為,條件、人員的過(guò)程。
2. 失業(yè)保險(xiǎn):是國(guó)家為保障失業(yè)勞動(dòng)者的基本生活而給予經(jīng)濟(jì)幫助的社會(huì)保險(xiǎn)制度。
3. 人本主義管理:是以人為中心的現(xiàn)代管理模式,強(qiáng)調(diào)以人為中心,如何調(diào)動(dòng)員工的積極性,對(duì)員工實(shí)行民主的開(kāi)放的管理。
4. 人員選拔:是指從對(duì)應(yīng)聘者資格審查開(kāi)始到初試、面試、考試、體檢、個(gè)人資料核實(shí),到人員甄選的過(guò)程。
二、單項(xiàng)選擇
1. 企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中培訓(xùn),這種方式叫做(  A  )。
A. 崗前培訓(xùn) B. 在崗培訓(xùn) C. 離崗培訓(xùn) D. 業(yè)余學(xué)習(xí)
2. 處于勞動(dòng)年齡之內(nèi),具有勞動(dòng)能力并要求參加社會(huì)勞動(dòng)的人口被稱為(  C  )。
A. 適齡就業(yè)人口 B. 未成年就業(yè)人口 C. 待業(yè)人口 D. 就學(xué)人口
3. 提出X理論與Y理論的是(  B  )。
A. 馬斯洛 B. 麥格里戈 C. 朱蘭 D. 薛恩
4. 下面哪一項(xiàng)不屬于績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系(  B  )。
A. 完整性 B. 時(shí)間性 C. 協(xié)調(diào)性 D. 比例性
5. 招聘信度是指(  A  )。
A. 可靠性程度 B. 被聘者的信譽(yù)度 C. 有效度 D. 錄用比
6. 我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)年齡是(  B  )。
A. 14周歲 B. 16周歲 C.18周歲 D. 20周歲
7. 人力資源開(kāi)發(fā)與管理的結(jié)果對(duì)組織而言是(  A  )。
A. 生產(chǎn)率提高與競(jìng)爭(zhēng)力增加 B. 人員流動(dòng)更容易
C. 組織形象更好 D. 員工更滿意
8. 員工培訓(xùn)的對(duì)象是(  D  )。
A. 高層管理人員 B. 中層管理人員
C. 基層管理人員 D. 所有員工
9. 在企業(yè)人力資源變動(dòng)預(yù)測(cè)中,馬爾可夫分析方法的基本思想是(  C  )。
A. 根據(jù)現(xiàn)在人員結(jié)構(gòu)推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)
B. 根據(jù)生產(chǎn)情況推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)
C. 找出過(guò)去人事變動(dòng)規(guī)律推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì)
D. 根據(jù)市場(chǎng)變化推測(cè)未來(lái)人事變動(dòng)趨勢(shì)
10. 美國(guó)心理學(xué)家麥柯比對(duì)管理人員職業(yè)風(fēng)格的研究指出九十年代后成功大公司的領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)風(fēng)格特征是(  D  )。
A. 工匠型 B. 斗士型 C. 企業(yè)人型 D. 賽手型
三、簡(jiǎn)答題
1. 人力資源管理的基本功能有哪些?
答:人力資源管理的基本功能是獲取、整合、獎(jiǎng)酬、調(diào)控、開(kāi)發(fā)。
2. 如何保證企業(yè)分配的公平性?
答: (1)要有明確一致的原則指導(dǎo),有統(tǒng)一的可說(shuō)明的規(guī)范作依據(jù)。
(2)獎(jiǎng)酬制度要有民主性和透明性。
(3)領(lǐng)導(dǎo)要為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)均等,公平競(jìng)爭(zhēng)的條件并引導(dǎo)員工把注意從結(jié)果均等轉(zhuǎn)到機(jī)會(huì)均等上來(lái)。
3. 人員錄用的原則有哪些?
答:人員錄用的原則是因事?lián)袢,知事(lián)袢;任人唯賢,知人善用;用人不疑,疑人不用;嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),指導(dǎo)幫助。
4. 何謂情商(EQ)?包括哪些內(nèi)容?
答:情商即情緒智商,包括5個(gè)方面內(nèi)容:
(1)自我意識(shí)—認(rèn)識(shí)自身的情緒; (2)控制情緒—妥善管理情緒
(3)自我激勵(lì)  (4)認(rèn)知他人的情緒
(5)人際交往技巧
5. 健全有效考績(jī)制度的要求有哪些?
答:全面性與完整性;相關(guān)性與有效性;明確性與具體性;可操作性與精確性;原則性與可靠性;公正性與客觀性;民主性與透明性。
四、論述題:
1. 試述人力資本及其特點(diǎn)?
答:如果人們對(duì)勞動(dòng)者的健康、知識(shí)、技能的形成和改善進(jìn)行投入,如果這種投入的目的是為了產(chǎn)生超過(guò)投入價(jià)值的新增價(jià)值,而這種新增價(jià)值又能為投入者所占有和支配,這種投入就是一種投資,這種投資所形成的價(jià)值稱為人力資本。
人力資本的特點(diǎn):①獨(dú)占性 ②可變性 ③專用性
2. 在人員招聘中總會(huì)有一些對(duì)年齡、性別、學(xué)歷、地域等所謂的“岐視性”要求,對(duì)此你有何評(píng)述?
答: (1)由于工作性質(zhì)要求條件不同,對(duì)年齡、性別、學(xué)歷、地域等提出限制,是合理的,不是“岐視性”要求。
(2)不是工作性質(zhì)要求提出來(lái)的就是“岐視性”要求,必須取消。
(3)有時(shí)為了某種社會(huì)需要而提出限制條件,也不是“岐視性”要求,例如:點(diǎn)名只招殘疾人員,點(diǎn)名只招40~50歲下崗人員等。總之要具體問(wèn)題具體分析,不能一概而論。
本科--人力資源開(kāi)發(fā)與管理(A3卷)
一、名詞概念解釋
1. 人力資源開(kāi)發(fā)與管理
人力資源開(kāi)發(fā)與管理是指為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo),利用現(xiàn)代科技、管理理論,不斷獲得人力資源并對(duì)其進(jìn)行整合、調(diào)控及開(kāi)發(fā)并給予他們報(bào)酬而有效的開(kāi)發(fā)和利用之。
2. 職業(yè)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展又稱職業(yè)生涯是指一個(gè)人遵循一定的道路(或路徑)去實(shí)現(xiàn)所選定的職業(yè)目標(biāo)。
3. 勞動(dòng)爭(zhēng)議
勞動(dòng)爭(zhēng)議是指用人單位和勞動(dòng)者之間因勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)所發(fā)生的糾紛。
4. 獎(jiǎng)酬
獎(jiǎng)酬是指企業(yè)對(duì)員工給企業(yè)所做貢獻(xiàn)所付給的相應(yīng)回報(bào)或答謝。
二、單項(xiàng)選擇
1. 在人力資源流動(dòng)中提升、降職和平級(jí)調(diào)動(dòng)屬于下面哪種形式( D   )
A. 自然流失 B. 退休 C. 跳槽 D. 內(nèi)部變動(dòng)
2. 提出人力資本理論的是( A   )
A. 舒爾茨 B. 西蒙 C. 薛恩 D. 梅奧
3. 提出X理論與Y理論的是(  B  )
A. 馬斯洛 B. 麥格里戈 C. 朱蘭 D. 薛恩
4. 根據(jù)需要聘用員工屬于(  B  )
A. 知事識(shí)人原則 B. 因事?lián)袢嗽瓌t  C. 知人善用原則 D. 任人唯賢原則
5. 影響績(jī)效的主觀因素是(  D  )
A. 環(huán)境 B. 機(jī)會(huì) C. 時(shí)間 D. 激勵(lì)
6. 我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)年齡是( B   )
A. 14周歲 B. 16周歲 C. 18周歲 D. 20周歲
7. “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選的原則是(  A  )
A. 用人所長(zhǎng)原則 B. 民主集中制原則 C. 因事?lián)袢嗽瓌t D. 德才兼?zhèn)湓瓌t
8. 泰勒的“科學(xué)管理原理”是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)提出來(lái)的?( A   )
A. 經(jīng)濟(jì)人 B. 社會(huì)人 C. 自我實(shí)現(xiàn)人 D. 復(fù)雜人
9. 人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是誰(shuí)提出來(lái)的?( B   )
A. 美國(guó)波士頓大學(xué)帕森斯教授 B. 美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)教授霍蘭德
C. 中國(guó)人民大學(xué)蕭鳴政教授 D. 清華大學(xué)趙平教授
10. 下屬哪一項(xiàng)不是績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的特征( B   )
A. 完整性 B. 時(shí)間性 C. 協(xié)調(diào)性 D. 比例性
三、簡(jiǎn)答題
1. 人力資源管理的功能有哪些?
答:人力資源管理的功能是獲取、整合、獎(jiǎng)酬調(diào)控開(kāi)發(fā)。
2. 工作分析的作用有哪些?
答:工作分析的作用是(1)人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)(2)有助于選撥和任用合格人員(3)有助于設(shè)計(jì)積極的員工開(kāi)發(fā)計(jì)劃(4)為績(jī)效評(píng)估提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)(5)有助于實(shí)現(xiàn)公平報(bào)酬 (6)有助于人力資源開(kāi)發(fā)與管理的整合(7)是人力資源調(diào)控的基本保障。
3. 績(jī)效的特性有哪些?哪些因素會(huì)影響工作績(jī)效?
答:績(jī)效特性有多因性、多維性、動(dòng)態(tài)性。影響績(jī)效的主觀因素是技能、激勵(lì);客觀因素是環(huán)境和機(jī)會(huì)。
4. 人員錄用原則有哪些?
答:人員錄用原則是因事?lián)袢耍伦R(shí)人;任人唯賢,知人善用;用人不疑,疑人不用,嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),指導(dǎo)幫助。
5. 何謂情商(EQ)?包括哪些內(nèi)容?
答:情商即情緒智商包括5個(gè)內(nèi)容:(1)自我意識(shí)——認(rèn)識(shí)自身情緒;(2)控制情緒——妥善管理情緒(3)自我激勵(lì);(4)認(rèn)知他人情緒;(5)人際交往技巧。
四、論述題
1. 試述人力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用?
答:1)人力資源是組織中最重要的資源。(2)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要途徑取決于四個(gè)因素:
新的資本資源投入;新的可利用自然資源的發(fā)現(xiàn);勞動(dòng)者技術(shù)水平和勞動(dòng)效率的提高;科學(xué)技術(shù)、社會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備的增加。
這四個(gè)因素都直接和間接的取決于人力資源的數(shù)量和質(zhì)量。顯然人力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到?jīng)Q定性的作用。
2. 試述我國(guó)人力資源管理中存在的問(wèn)題?
答:(1)體制上還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變成以人為本的現(xiàn)代人力資源管理體制,不少單位還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人事管理體制。
(2)人員招聘中任人唯親較嚴(yán)重,所以求職過(guò)程中沒(méi)有“關(guān)系”的人很難被錄用。
(3)重使用輕培訓(xùn),很多單位不重視培訓(xùn),甚至根本不進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)法制不健全,監(jiān)管不力,職工合法權(quán)益得不到保證。
(5)單位和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的概念尚未形成。
 
課后作業(yè):
1.人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是( )(D) 工作分析
2.職工和用人單位發(fā)生內(nèi)部勞動(dòng)爭(zhēng)議,應(yīng)當(dāng)( )(B)依法定的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序予以處理
3.我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的勞動(dòng)年齡為( )(A) 16周歲
4.企業(yè)在進(jìn)行外部人力資源供給的預(yù)測(cè)時(shí),應(yīng)側(cè)重于( )(A) 關(guān)鍵人員
5.在現(xiàn)代人力資源管理理念中,人力資源管理部門(mén)被視為( )(B) 生產(chǎn)與效益部門(mén)
6.在培訓(xùn)需求分析中,人員需求分析包括兩個(gè)方面,即(D) 人員的能力、素質(zhì)、技能分析以及工作績(jī)效的評(píng)價(jià)
7.預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型,屬于制定人力資源規(guī)劃的( )
(B) 預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求
8.“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選的原則上是( )(A) 用人所長(zhǎng)原則
9.在企業(yè)人力資源變動(dòng)預(yù)測(cè)中,馬爾可夫分析方法的基本思想是(找出企業(yè)過(guò)去人事變動(dòng)規(guī)律,推測(cè)未來(lái)的人事變動(dòng)趨勢(shì))
10.以人性為核心的人本管理的主體是( )(C)職工
11.具有“孤僻、行動(dòng)遲緩、善于觀察細(xì)小事物,情感發(fā)生較慢,體驗(yàn)深刻”特征的人,其氣質(zhì)類型屬于( )(A)抑郁質(zhì)
12.人力資源開(kāi)發(fā)的雙重目標(biāo)是( )(C) 提高才能,增強(qiáng)活力
13.以下的制度中,不屬于勞動(dòng)法的是( )(D) 勞動(dòng)報(bào)酬預(yù)警預(yù)報(bào)制度
14.勞動(dòng)力市場(chǎng)規(guī)則可以概括為( )(D) 公平、等價(jià)、合法
15.在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行勞動(dòng)分工的實(shí)質(zhì)是( )(B) 勞動(dòng)專業(yè)化
16.人力資源需求預(yù)測(cè)的方法一般分為兩類,即( )(C) 主觀預(yù)測(cè)方法和定量分析預(yù)測(cè)方法
17.在進(jìn)行招聘工作以前,我們首先在組織的內(nèi)部尋求是否可以通過(guò)提拔和培訓(xùn)來(lái)解決部分人員需要的問(wèn)題,體現(xiàn)在招聘原則上就是( )(A) 效率優(yōu)先原則
18.馬克思稱之為用“饑餓政策”進(jìn)行人事管理的階段,其人性假設(shè)的基礎(chǔ)是(人是經(jīng)濟(jì)人,是為了吃、喝等個(gè)人利益而勞動(dòng))
19.工作內(nèi)容、難易程度、責(zé)任大小、所需資格相似的職位分類稱作( )(D)職級(jí)
20.影響企業(yè)薪酬設(shè)定的因素很多,在外部因素中,包括( )、當(dāng)?shù)厣钏、?guó)家政策法規(guī)、勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況等。
(A) 行業(yè)的特點(diǎn)
21.在人力資源流動(dòng)中提升、降職和平級(jí)調(diào)動(dòng)屬于下面哪種形式( )(D) 內(nèi)部變動(dòng)
22.在實(shí)行工資制度的情況下,能反映職工實(shí)際可以交換得到的商品和服務(wù)量的工資是( )(A) 實(shí)際工資
23.在現(xiàn)代人力資源管理理念中,人力資源管理部門(mén)被視為( )(B) 生產(chǎn)與效益部門(mén)
24.人力資源開(kāi)發(fā)與管理的結(jié)果對(duì)員工而言是( )(C) 工作生活質(zhì)量的提高與工作滿意感的增加
25.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核就是( )(B) 用同一尺度衡量相同職務(wù)的人
26.美國(guó)霍蘭德對(duì)個(gè)人傾向與職業(yè)環(huán)境匹配研究后認(rèn)為適宜于搞科研教學(xué)或?qū)懽鬟@類職業(yè)的人其個(gè)人傾向是(現(xiàn)實(shí)型)
27.當(dāng)一個(gè)人的行為表現(xiàn)不符合社會(huì)需要時(shí),通過(guò)制裁的方式來(lái)抑制這種行為,使其改變行為方向,這種激勵(lì)是(負(fù)激勵(lì) )
28.從性質(zhì)上講,行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的人員培訓(xùn)屬于( )(C) 繼續(xù)教育
29.人力資源開(kāi)發(fā)與管理的結(jié)果對(duì)組織而言是( )(A) 生產(chǎn)率提高與競(jìng)爭(zhēng)力增加
30.泰勒的“科學(xué)管理原理”是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的?( )(B) 經(jīng)濟(jì)人
31.在勞動(dòng)過(guò)程中,防止人員傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的主要措施是(  )(C) 改善勞動(dòng)條件
32.影響績(jī)效的主觀因素是( )(C) 激勵(lì)
33.在生產(chǎn)過(guò)程中保持各工序生產(chǎn)能力的合適比例關(guān)系,這是生產(chǎn)過(guò)程的( )要求。(D) 協(xié)調(diào)性
34.津貼作為一種個(gè)人消費(fèi)品的分配手段,它分配的唯一依據(jù)是( )  (B) 勞動(dòng)所處的環(huán)境和條件的優(yōu)劣
35.公共福利是指( )(D) 法律規(guī)定必須提供的福利
36.提出人力資本理論的是( )(B) 舒爾茨
37.以提高員工分析和決策能力、書(shū)面和口頭溝通能力、人際關(guān)系技巧能力等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)屬于( )(B) 技能培訓(xùn)
38.組織文化與思想政治工作的關(guān)系是( )(B) 相互交叉,互為依存
39.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定,提出仲裁要求一方應(yīng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起(60日)日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)
40.下屬哪一項(xiàng)不是績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的特征( )(A) 完整性
41.績(jī)效管理的過(guò)程包括哪些階段( )(A) 執(zhí)行(B) 反饋(C) 考核(D) 計(jì)劃成本
42.在績(jī)效考核中,因素評(píng)定法的評(píng)定角度主要有:( )(A) 同級(jí)評(píng)定(B) 自我評(píng)定(C) 直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定(D) 下級(jí)評(píng)定
43.人力資源部門(mén)在員工招聘中的主要職責(zé)是( )(A) 服務(wù)(D) 組織
44.人員激勵(lì)機(jī)制包括以下內(nèi)容( )(A) 激勵(lì)程度(B) 激勵(lì)時(shí)機(jī)(C) 激勵(lì)頻率
45.人力資源規(guī)劃戰(zhàn)略包括( ):(A) 誘引戰(zhàn)略(B) 參與戰(zhàn)略(D) 投資戰(zhàn)略

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